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地板效应是什么意思?地板效应的例子说明

来源: 时间:01-06 手机版

导语:地板效应也被称为低限效应,简单来说就是指在测试过程中,如果测试的难度过高,不管什么人都会出现最差的结果,人和人将没有任何差别,一旦出现这一现象,也就意味着实验将失去原本的意义,和天花板效应是两种相对的心理现象,不信就跟着探秘志小编一起来看看吧!

地板效应是什么意思?

在心理学上,我们曾经提到过许多有趣的现象,比如皮格马利翁效应和霍桑效应,今天要讲到的也是一种心理学现象地板效应,和天花板效应在心理学上是相对的两种测试效应,地板效应简单来说就是指在测试过程中,如果测试的难度过高,不管什么人都会出现最差的结果,人和人将没有任何差别,这就是地板效应,也被称为低限效应,一旦出现这一现象,也就意味着实验将失去原本的意义。

因为难度过大,导致不管什么人的测试结果都是最差的那一级,也就是说已经触及到难题的最底部,就像房屋的最低部分就是地板,无法在突破地板到达更低,所以当所有人都在地板上时,那么这个实验就没有了差别性,也就不具有任何意义了。

地板效应的实例说明

就好像你需要教一个朋友打保龄球,还为此设置了奖励机制,也就是当他打进一个球,就奖励一杯啤酒,但是由于他的肢体不太协调,很可能一下就打进了沟里,这样,你就无法提供奖励,而这时由于他的水平太低,你会看不到他的进步,因为再也没有比掉进沟更低的水平了,没有了比较,你也观察不到朋友成绩的任何下降,也就是说你朋友现在的成绩已经到达了最低值。

所以当这成为一个测试时,由于难度过大,可能人们根本无法执行这个任务,就会导致测试的分数都很低,或者大部分人不能执行这个任务的现象,而这一测试对于人们的差异程度都一样,就无法辨别真实情况,因而导致测试没有意义,就像奥数题都很难,大家都做不出来,你就无法看出谁是学霸,谁是学渣。老师也无法通过考试,筛选优秀的人。

所以为了避免这种情况的发生,一般要妥善的调试好测试或者题目的难度,以免导致无意义的事情发生,就像如果高考题过难,就无法通过高考,选拔人才,就成为了没有意义的事情。

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